Специалисты РАО выяснили, что трудности с повышением квалификации в сфере цифровых технологий в целом испытывает более половины педагогов (52%). Причем педагоги гуманитарной сферы – чаще (58%), чем технической (33%). А самый пик таких затруднений приходится на возраст от 31 года до 50 лет.